先日白黒のまだらの図を見ていただいたのです。
先日の図は何を表しているのか、たぶん初見の人は全然解らなかったと思います。
あの図では、ターゲットとなる形態（図）と、その背景（地）を分離することが出来なかったことを示しています。
ところが、今日の図を見ていただいた後は、昨日の図が同じものを描いているものだと認識されるはずです。
それは、一反見た図が、図と地を分離することを為ていると言って良いのです。
一般的には、視覚的な要素の感覚が低次視覚野で分析され、図と地を分離し、目標の物体をより高次視覚野が認識していくという流れを想定することが多いのでは無いかと思うのですが、これはいったん認識された図がより低次視覚野の分析を促しているという事になるのです。
この図が最初っから解った方もおられたかも知れませんね。そういった方の多くはいったん今日の図をどこかで目に為たことがある方だと思います。
つまり、認知というのは経験と学習の影響を受けているのだという事が言えるのですね。
面白いでしょ。同じ物を見ても、みんなが同じように認識するわけではないのです。
(^^)/

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